福达工业研学基地自2019年起，致力于工业研学产品的设计与研发，不仅多维度的展现了福达高端制造的发展，还让年轻一代的少年们深刻认识到工匠精神的精益求精，通过福达工业研学项目，将工业科普知识与实践相结合，让更多青少年了解了工业科技。
2020年、2021年，福达工业研学基地连续两年荣获“桂林市研学旅行先进单位”、“广西中小学研学旅行学会先进单位”。在此期间，福达工业研学基地积极开展优化升级工作，于2022年5月，从桂林市77家参选单位中脱颖而出，喜评四星级研学实践教育基地。
福达工业研学基地自2020年荣获广西区教育厅授予“广西中小学生研学实践教育基地”以来，积极响应习近平总书记关于文化自信的号召，大力弘扬中国工业精神、工匠精神，培养中小学生民族文化自信，努力将“福达工业”打造成为广西示范性爱国主义工业研学教育基地。一方面，在课程研发上再次优化升级，研发了《初探工业机器人》、《游标卡尺的运用与实践》、《探究锻造工艺流程》等8个课程体系。另一方面，在设施设备上投入80余万元，扩大了教学用地500㎡，升级了消防安全设施设备，规划设置了专用研学通道路线、研学展示厅、研学教室。另外，加大对研学队伍再建设，共计开展研学培训80余次。2年以来，福达工业研学基地开展工业研学活动54批次，接待了近万人，研学活动备受各界好评。

目前福达工业研学基地已完成“三个实现”：一是实现“研”的内容典型化，紧紧围绕民族工业发展的缩影、民族“智能制造”代表形象，深度挖掘企业优质工业资源及工匠资源，培育“强国有我”的使命感、责任感，弘扬工匠精神。二是实现“学”的高质量化，坚持以六大研学教育服务维度“吃、住、行、践、学、研”，开发和提升中小学生的社会实践能力、创新动手能力、综合素质能力，课程先后荣获“中国研学旅行联盟优秀课程奖”、“研学头条全国优秀课程二等奖”、“高中课程获全国PBL第一期课程培训一等奖”。三是实现“践”的目标化，课程通过“实地参观”、“实操训练”、“实验小组比赛”、“创作构想”、“课程评价体系”等多种教学途径、考核体系，有效落实了、各项教学目标，从而将理论知识运用到现实生活中。

未来，福达工业研学基地将继续发挥工业优势，打造以“民族工业”为主，集“国防教育、科普教育、劳动教育、文化教育、心理教育”为一体的特色研学体系，引导学生用眼看、用耳听，用手做、用心感受民族工业和文化自信的力量，丰富不同群体的研学需求，扩大研学的影响力，履行好民族企业的社会责任。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         撰文：蒋源