课程-溶洞日记

【我的第一本溶洞日记】

一、主题说明

本次对芦笛景区研学是一次亲近自然、愉悦心情、陶冶情操、丰富见识之旅。芦笛景区是漓江风景名胜区的核心组成部分，是首批国家重点风景名胜区。整个岩洞犹如一座用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的宏伟、壮丽的地下宫殿，因此被称为“大自然的艺术之宫”。其年接待游客量居世界岩溶景区之首。曾先后接待过三百多位国家元首及政要，又被誉为“国宾洞”。通过研学实践活动，引导中小学生主动思考，全面调动他们的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知、去领悟芦笛岩的奥秘；同时感受到生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。

STEAM 元素分析

科学：岩洞形成原因，钟乳石形成原理，钟乳石的种类、形态、特征，裸眼4D 视觉秀成像原理。

技术：“模拟钟乳石生长”实验操作过程及试剂配比。

工程：岩洞照明、4D 视觉秀。

艺术：芦笛岩美学

数学：钟乳石年龄、生长速度及测算方式。

二、学习目标

1、价值体认：通过对芦笛岩参观与学习，感悟大自然的魅力。通过生动有趣的方式掌握岩洞特征，钟乳石形态、类型，以及岩洞作用等知识，促进学生对未知世界的探索兴趣，更热爱科学、更热爱生活。

2、责任担当：在活动中主动关爱他人，积极分享自己见解，在分组合作过程中，具有团结协作精神，积极参与岩溶实验的结论探讨，意识到探索知识的重要性。

3、问题解决：能在研学导师的引导下，结合学校、家庭及所见所闻，通过观察和记录，提出未来岩洞用途的见解。

4、创意物化：通过对芦笛岩的细致的观察与学习，分组做“模拟钟乳石生长”的实验，再探讨结论。按时完成“我的第一本溶洞日记”的内容。提升学生们观察力、想象力、认知能力，培养学生举一反三的能力，激发对大自然探索与福达文旅·广西漓学教育管理有限公司学习的兴趣。

三、活动环境：芦笛岩

桂林芦笛景区管理处（以下简称“芦笛景区”）——芦笛景区位于桂林市西北的桃花江畔，距市中心 5 公里，是漓江风景名胜区的核心组成部分，是“桂林市首批中小学生研学实践教育基地”、“自治区级中小学生研学实践教育基地”。芦笛岩年接待游客量居世界岩溶景区之首，景区前后接待过300多位国内外元首、政要，由此芦笛岩也被称为“国宾洞”。主要荣誉亮点：“全国 AAAA 级旅游景点”、“全国旅游优质服务单”、“全国杰出青年文明号”、“中国人气推荐景区”、“2018中国旅行口碑榜最受网友好评”。景区多名员工取得“高级研学实践导师”的证书。景区自 2017 年开始承接研学实践活动，其研学课程赢得了省内外客户的一

致好评，接待量逐年递增超 80%。

本次研学课程，以桂林唯一一个由古地下湖形成溶洞芦笛岩为教学现场，以期通过观察、体验、探究、合作提高中小学生对岩洞的认知能力，对知识的运用能力；同时体现立德树人与培养核心素养。

四、活动安排：

1、行前预习：签订合同后提供指导

2、行中：车上介绍基地情况、安全须知。分组积分。

3、数一数芦笛景区荣誉墙上奖牌，看一看国内外元首及政参观时的照片及读一读他们留下的赞语。

4、一堂别开生面的地质课（参观岩洞：通过提问法、奖励法、声光电演示法，全面调动他们的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知、去领悟芦笛岩的奥秘（70 分钟））通过参观游览，了解到芦笛岩形成的原因与独特性，钟乳石的类型、形态，以及岁月藏在钟乳石里故事等，同学们是否更热爱大自然，更想探索大自然的奥秘呢？

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5、动手实践，创意物化。70 分钟

（1）钟乳石拓印比赛

比赛的目的:通过赛事的趣味性，让学生们轻松掌握钟乳石的不同形态名称及类型。

石钟乳，是从上往下长的钟乳石，属滴石类；

石笋，是从下网往上长的钟乳石，属滴石类；

石柱，上下连接上的钟乳石，属滴石类；

石幔、石旗、石瀑布都是由片状流动的水形成，因形状似帷幔、旗、瀑布而得名，属流石类。

（2）制作“模拟钟乳石生长”的实验

（3）制作芦笛。通过亲手制作，让同学们掌握芦笛岩这个名称的由来。 通过发散思维探讨芦笛的作用，提高学生举一反三的能力。结果检验：芦笛能吹响不同音阶。福达文旅·广西漓学教育管理有限公司

6、通过对研学手册的完成结合学生们行前、行中的表现进行评价、交流、总结、颁奖，颁发芦笛岩小小地质学家的荣誉证书。